Năm học 2011-2012, toàn tỉnh có 112 trường THCS,THPT với 275 lớp học có HS khuyết tật tham gia học tập, chiếm 71,68% trẻ khuyết tật trên địa bàn toàn tỉnh (kể cả Trường Nuôi dạy trẻ khuyết tật hiện có 19 lớp với 180 HS). Tại các điểm trường, các em HS khuyết tật được Ban giám hiệu, giáo viên, bạn học tạo điều kiện thuận lợi để học tập hòa nhập với môi trường học đường.

Em Bùi Tấn Hiếu - HS lớp 10CB4 (bìa phải) cùng các bạn trong giờ học

Em Bùi Tấn Hiếu - HS lớp 10CB4 Trường THPT Cao Lãnh 2 bị tật 2 chân từ nhỏ, gia đình thuộc diện khó khăn. Nhà cách trường hơn 1km, việc đi lại khó khăn nhưng em vẫn miệt mài đến trường học tập. Hiếu cho biết: “Em rất thích được đi học. Được đến lớp học tập cùng các bạn, em rất vui...”. Để đến trường, Hiếu được ba mẹ mua cho chiếc xe đạp nhỏ. Đoạn đường đến trường đông xe, có lúc em chờ vắng xe mới bắt đầu đi học.

Em Phan Thị Phương Loan, HS lớp 10CB4 học cùng lớp với Hiếu cho biết: “Bạn Hiếu rất chịu khó, dù đi lại khó khăn nhưng bạn vẫn đến lớp rất đều. Để động viên bạn, trong lớp em, ai làm được việc gì giúp bạn thì làm...”. Ngồi cạnh Hiếu là em Nguyễn Trung Tính, người hay giúp đỡ Hiếu trong học tập và những việc khác cho biết: “Học chung lớp thấy bạn bị tật, em nghĩ mình cần chia sẻ với bạn. Ba mẹ em biết hoàn cảnh của bạn như vậy cũng dặn em nên giúp bạn nhiều hơn...”.

Thầy Nguyễn Anh Giao cho biết: “Trong lớp 10CB4, các thành viên đều rất chan hòa với Hiếu, các em biết san sẻ với bạn rất nhiều việc, không phân biệt đối xử với các bạn kém may mắn hơn mình...”.

Để tạo điều kiện cho HS khuyết tật hòa nhập trong môi trường học tập, Ban giám hiệu Trường THPT Cao Lãnh 2 có các hoạt động tư vấn giáo viên về việc chuyển tải kiến thức chuyên môn và các biện pháp để hỗ trợ HS khuyết tật tùy theo khả năng của các em. Cùng với việc học tập, nhà trường tổ chức các hoạt động vui chơi vào các dịp lễ kỷ niệm, chào cờ, sinh hoạt cuối tuần, các trò chơi được tổ chức phù hợp với điều kiện của bản thân các em.

Thầy Lê Minh Trường - Trợ lý thanh niên Đoàn Trường THPT Cao Lãnh 2 cho biết, đối với những em khuyết tật, sau khi khảo sát, trường có biện pháp hỗ trợ giúp đỡ riêng. Các giáo viên chủ nhiệm cũng quan tâm đến các em nhiều hơn để các em tự tin hơn khi đến trường.

                                                                                    Theo C.P - Báo Đồng Tháp